¡Bienvenidos a un excelente programa de español en el Norte!
Daily Assignments for Spa 101 Spring (Int):2008 (Mon. Mar 31/Tuesday. May 6)
LEER TODOS LOS SANTOS DÍAS EN VOZ ALTA - de 10 a 15 min
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This is the link to the Destinos video -
http://www.learner.org/resources/series75.html?pop=yes&vodid=591885&pid=366 #
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COURSE CODE for online lab manual HMA734
¡Miren esto! : World's easiest language to learn
http://www.parade.com/articles/editions/2008/edition_05-04-2008/Ask_Marilyn
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Dictado (pages for the "dictado' on Final Exam Tuesday, May 6) ps 105, 114, 133, 141 y 148 165, 170 y 176
Traducción (suggested pages to prepare for translation exercises - final exam) ps 105, 114-5, 133-4 y 141-3, 162, 165, 166, 169, 170, 171-2 y 176-8
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MARTES 8 DE MAYO
Examen Final ENTREGAR SIN FALTA: Ej de lab.ps 41-72(papel) ps 87-161 (en línea) Cap 3-5 (cuaderno)
Dormir 8 horas y comer un buen desayuno con jugo de naranja.
ENTREGAR: (opcional- 3 créditos extras) Portafolio- "Mi vida en español" (Organize rewritten corrected 'para entregar' homework - may be illustrated).
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LUNES 5 DE MAYO
[Celebración de la victoria mejicana en Puebla contra la invasión francesa (1862) ]
ESCRIBIR: Combinar una "conversación..." con a-k (conversación) para formar una secuencia lógica. p170
+Ej A p181
ESTAR AL DíA CON TODOS LOS EJERCICIOS DEL LIBRO.
+ (para leer y practicar en clase) 5 oraciones haciendo"comparaciones entre parientes y amigos" , i.e., Mis primas son mas estudiosas que mis amigos
ESCUCHAR: Audio - Cap 5 ps 61-72 (papel) ps 139-61 [en línea- please print to turn in - a) Statistics page b) "para entregar" section for each chapter
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VIERNES 2 DE MAYO
Comentario sobre el examen final.
ESCRIBIR: (para entregar) (10 puntos) (quiz grade) IT WILL BE PICKED UP ONLY ON THIS DAY.
"Un pequeño álbum de mi familia y de mis amigos" -de 1 a 10 fotografías de la familia y de los amigos, con 10 oraciones describiendo la fotografía - ver (Ej B p173)
Usar: posesivos, descripciones, ser/ estar, relaciones familiares, preposiciones de lugar (ver p162), comparaciones y acción en progreso.
i.e., En el centro está nuestra tía Margarita. Ella es rusa. Es una mujer muy inteligente. Ella es la hermana menor de mi madre. En la foto está bebiendo vino
+ Ejercicios (handout) de la hojita entregada para el examen final. (the ones marked "examen final" mainly. , Ej A-D p173, Ej B p175
PREPARAR:_Ej A p 175
Destinos¿?
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JUEVES 1ro DE MAYO
ESCRIBIR: (para entregar) Una tarjeta postal con 5 oraciones.
Usar - fecha /* saludos (greetings)/ descripciones del tiempo / acción en progreso (ver p165-6) / ser-estar(p170--3) / comparaciones p176-8
*Seattle, 2 de mayo de 2008 ¡Querido/a...! ¡Estimado/a...(formal)!...Hola.... / Adiós...Hasta pronto....Besos y abrazos...Cariño....Con cariño...Cariñosamente....
+3 a 5 oraciones (para practicar en clase)El pronóstico (forecast) en Seattle y en el Área del Puget Sound. Mañana va a llover en las Montañas Olímpicas.
ESCRIBIR: Ej A-D p179
ESTUDIAR: Gram #16 p170-2, Nota p136
PREPARAR:_Ej A-B p180
LEER BIEN: Dos ciudades...p176
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MIÉRCOLES 30 DE ABRIL
ESCRIBIR: Ej A-C p167-8, Ej A-B p172-3
ESTUDIAR: Gram #16 p170-2, Nota p136, Gram #17 p176-8
PREPARAR:_Conv. p169
ESCUCHAR: Audio - Cap 4 ps 51-60 (papel) ps 112-36 [en línea- please print to turn in - a) Statistics page b) "para entregar" section for each chapter )
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MARTES 29 DE ABRIL
ESCRIBIR: (para entregar) 5 a 10 oraciones "El reflexivo en mi vida" Usar una variedad de sujetos de amistades y miembros de familia., i.e.,
Yo me despierto a la 5:30 de la mañana. Mi esposo y yo nos desayunamos a las 6:30.
+ Ej C p144, Ej A-C p158-9
ESTUDIAR: Gram # 15 ps 165-6
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LUNES 25 DE ABRIL
ESCRIBIR: (para entregar) (quiz grade - 10 points- picked up only on this day) - 10 oraciones en el presente sobre uno de los personajes de la película (about one of the characters in the film). Usar una variedad de verbos en el presente (incluyendo reflexivos) y de adjetivos y algunas relaciones familiares)Please write in a narrativesequence where one action follows another. USAR EL PRESENTE EXCLUSIVAMENTE. i.e., Enrique tiene una hermana que es muy trabajadora. El se preocupa mucho por ella.
+ Ej B p140 (arriba), Ej A-B p144, Ej A p158
ESTUDIAR: ¿Dónde está?...p.162, Voc. p158, 159, 160, Nota...162
PREPARAR: Ej A-B p140, Ej A p145
ESCRIBIR: Ej B p140 (arriba), Ej A-B p144
LEER BIEN: La rutina de...p141
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VIERNES 25 DE ABRIL
Película - mañana de palomitas (Pop corn morning). (Conclusión de la película 100 min) Vamos a mirar de 10-11:40. (Regular attendance for students)
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JUEVES 24 DE ABRIL
ESCRIBIR:(para entregar) (dibujar/diseñar - draw/design) "El hogar de mis sueños - el dinero no es un problema" [The house of my dreams - money is no object ($_$)]
(draw and label with names of rooms and some furniture pieces) (ver p130) (These items need to be labeled not be part of a list)
+EjA- B p139-40
ESCUCHAR: Audio - Cap 3 ps 41-50 (papel) ps 87-109 [en línea- please print to turn in - a) Statistics page b) "para entregar" section for each chapter )
LEER BIEN: La rutina de...p141
ESTUDIAR: Gram #14 p141-3, ¿Cuándo ...? p131
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MIÉRCOLES 23 DE ABRIL
ESCRIBIR: Práctica (Paso 1) p134, Ej A p 135, Ej A p139
ESTUDIAR: Gram #13 p137-9, Nota p136
PREPARAR: E jB p136 , A-B p140
LEER BIEN: La fiesta...p137-9
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MARTES 22 DE ABRIL
ESTUDIAR: Gram #12 p133-4,Voc p128, p130
PREPARAR: Ej B p115, Ej B-C p116-7, Conv. p 108
ESCRIBIR: Ej A- B p107,Ej A-B p115, Conv. Ej A p115, Ej A p116 , Ej A-B p129
LEER BIEN: ¿Adónde vas?... p 114
Destinos #3
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LUNES 21 DE ABRIL
ESCRIBIR: (para entregar) 5 a 10 oraciones usando "tener" en expresiones idiomáticas. (Do not use "tener" to list possessions) All structures need to have a context and follow the topic: El "tener en mi vida. i.e.,Yo soy de Hawaii. Yo tengo mucho frío por la mañana en Seattle.
Mi padre es muy inteligente. El siempre tiene razón
+ Ej A (Paso 2), B p102
TRAER: 1) recortes de diarios con ropa - (ver voc. p96-7)
2) m&m's, crayons, gummi bears, etc. para practicar colores.
3) Recortes de diarios con precios altos = $100+ (newspaper ads with prices above $100)
PREPARAR: Ej C p102
ESTUDIAR: Gram #11 p114, Gram #12 p133-4
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VIERNES 18 DE ABRIL
PREPARAR: Ej A, C p112-3
ESCRIBIR: Ej A- B p111, Ej B p113
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JUEVES 17 DE ABRIL
ESTUDIAR: Gram #9 p105-7, #10 p109-10 ,Voc. ps 96-7, Nota p98 , p99, Números p101
PREPARAR: Ej A, D ps. 97-8, Ej A-D p99-101
LEER BIEN: Una gorra ... p 109
ESCRIBIR: Ej B-C p97-8
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MIÉRCOLES 16 DE ABRIL
Examen #1
ENTREGAR SIN FALTA: (collected only this day) Ej. de lab.(Ante Todo, Caps 1 y 2)
>ps1-40(papel)
>ps 1-85 [en línea- please turn in -a) Statistics page b) "para entregar" section for each chapter)
Dormir 8 horas y comer un buen desayuno con jugo de naranja.
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Dictado (pages for the "dictado' on Ex#1- April 16) ps 32,38, 45, 71, 76 y 79 (del libro de texto)
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MARTES 15 DE ABRIL
COMPLETAR y ENVÍAR: La declaración de impuestos [income tax (*_*)]
ESCRIBIR: (PARA ENTREGAR) Una lista de 5 líneas con invitados a "Mi fiesta especial" (Usar la imaginación, relaciones familiares, posesivos y descripciones) NO USAR VERBOS . ES UNA LISTA.
i.e. Mi madre y su amiga simpática de Chicago. Nuestros vecinos y sus tres hijos traviesos.
ESCUCHAR: Audio - Cap 2 ps 29-40 (manual de laboratorio)ps 58-85 [en línea- please print to turn in - a) Statistics page b) "para entregar" section for each chapter )
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LUNES 14 DE ABRIL
ESCRIBIR:(PARA ENTREGAR)(your name) Se presenta. 5 oraciones originales. (ver p79)
+ Ej A-B p77, Ej B p83
PREPARAR: Ej A-B p.78
ESCUCHAR: Audio Cap. 1 ps 15-28 (cuaderno de laboratorio - de papel) ps29-57 [en línea- please print to turn in - a) Statistics page b) "para entregar" section for each chapter )
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VIERNES 11 DE ABRIL
Comentario sobre el formato del examen #1
ESCRIBIR: Ej A-C p81-2
ESTUDIAR: Gram #7 p76-7, Nota p82
LEER BIEN: Diego se presenta... p79
PREPARAR: Ej A p83
Destinos #2
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JUEVES 10 DE ABRIL
ESTUDIAR:Gram #8 p79-80, Nota p74
ESCRIBIR: Ej A-E p73-4, EjA -B p75
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MIÉRCOLES 9 DE ABRIL
ESTUDIAR: Gram #6 p71-3
ESCRIBIR: Ej A-E p69-70
Destinos #1
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MARTES 8 DE ABRIL
ESTUDIAR: Gram #5 p66-68
PREPARAR: Ej A-B p29, Ej A p64, conv. p70
ESCRIBIR: (para entregar - to turn in - in a separate paper) 5+ oraciones (sentences ) "La familia de (your name) (see Ej B p69)
+ Ej C p30 (write both - the question and the answer), Ej B p46(write both - the question and the answer), Ej A (paso 1)p47
REPASAR: p 26-7, p 60-1
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LUNES 7 DE ABRIL
Ejercicio de evaluación - 10 min.
ESTUDIAR: Voc p60, p61, p64 , p69
PREPARAR: Ej C p44, Ej D p30, EjB-Cp43-4, Ej A p46
LEER BIEN : En una universidad...p45
ESCRIBIR: (para entregar - to turn in -separate paper) De 5 a 10 oraciones (sentences) (Your name)__________habla de su vida (ver p 38 for model- write this in a paragraph form - not as a dialogue)
+ Ej A-B p18-9, Ej A p19, Ej A p48 , Ej A p62
ESCUCHAR: Audio Ante todo ps 1-14 (cuaderno de laboratorio - de papel) ps1-28 [en línea- please print to turn in - a) Statistics page b) "para entregar" section for each chapter )
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VIERNES 4 DE ABRIL
Destinos #1 - (vídeo)
REPASAR: p 29, p 20-1
ESTUDIAR: El verbo "estar"p43, Gram #4 p45-6
ESCRIBIR: Ej A (paso 1) p16, Ej B (paso 1) p17 , Ej B p29, Ej A-B p41-2, Ej A p42
LEER BIEN : Diego habla... p38
PREPARAR: Ej B p19, Ej p29
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JUEVES 3 DE ABRIL
ESTUDIAR: Palabras interrogativas p29, Gram #2 ps 35-6, Gram #3 p38-41
PREPARAR: Ej A-B p35, Ej B p37 , Ej A-B p27
ESCRIBIR: Ej A-B p34 , Ej A-B p36, Ej A p37,
_LEER BIEN : En clase...p32
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MI ÉRCOLES 2 DE ABRIL
ESTUDIAR: ¿Qué hora es? p17-8, Voc. p26, p28, Gram #1 p32-4
ESCRIBIR: Ej A-B p15, Preguntas p.15 (write answers to these questions - using "hay...")
+(para practicar en clase - to practice in class)(Usar cognados p 8, Paso 2 p9 (Use cognates p 8 and Paso 2 p9) 4 oraciones (4 sentences) personales, i.e.
(Yo) me llamo _______________
(Yo) soy ____,_______ y __________
Mi madre (padre) es ______, __________y ________
Mi amigo/a (his/her name) ____________es _________, _______y ______
+ Paso 1, Paso 2 p9 5 oraciones con cognados p8 y p.9
LEER: Lectura p20-1
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MARTES 1ro DE ABRIL DE 2008
LEER: (Read) Primer vistazo (First glance) p 1-19
ESTUDIAR: Los números p14-5, p62, Abecedario (Alphabet) p7-8,"ser" p 9, Gustos p16-7, Voc. p23, Nota com. p8
PREPARAR: Ej A-D p6 , Conv. p.9
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