¡Bienvenidos a un excelente programa de espaņol en el Norte!
Daily Assignments for Spa 102 Summer 2008 (Int):
LEER TODOS LOS SANTOS DÍAS EN VOZ ALTA - de 10 a 15 min.
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AUDIO LAB CODE - HRHKM686
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¡Miren esto! : World's easiest language to learn
http://www.parade.com/articles/editions/2008/edition_05-04-2008/Ask_Marilyn
JUEVES 14 DE AGOSTO
DORMIR 8 HORAS Y COMER UN BUEN DESAYUNO CON JUGO DE NARANJA
- Examen final
Tema del párrafo en el examen final: 15 oraciones " Mi vida hasta ahora - Una vista positiva" -usando una variedad de verbos en el pretérito y el imperfecto. (incluyendo pasado progresivo = En ese tiempo yo estaba estudiando en la secundaria...).i.e., Yo nací... Cuando yo estaba en la primaria...yo tenía 3 años...nació mi hermanito....
TRAER PARA ENTREGAR:Ej de lab. cap 9-11ps101-32(papel) y 236-303 (en línea) (PLEASE PRINT AND TURN IN - Statistics page (en línea)
Estar al día con todos los ejercicios escritos del libro -cap. #11 incluído (All the written homework done through ch. 11
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MIÉRCOLES 13 DE AGOSTO
PREPARAR : Conv. p358 , Conv. p363
ESCRIBIR: Las 15 oraciones " Mi vida hasta ahora - Una vista positiva" - usando una variedad de verbos en el pretérito y el imperfecto.
+ Ej A-B p357-8, Ej A-C p362-3, Hojita entregada (handout) traducción (translation)( práctica para el examen final).
ESCUCHAR: Audio - Cap 11 ps 123-32 (papel) ps 282-303(en línea)
[en línea- please print to turn in - a) Statistics page b) "para entregar" section for each chapter]
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MARTES 12 DE AGOSTO
ESTUDIAR BIEN : Gram. #34 p355-6, #35 p359-61, Voc. p346, 349, Nota p351
LEER BIEN: ¿Eres tú mi mamá? - hojita entregada (handout)
PREPARAR :Conv. p332, Ej A-C p347-8, Ej A-E p349-51, Conv. p354
ESCRIBIR: (para entregar) Usando una variedad de ejemplos del pasado (en el pretérito y en el imperfecto),escribir un párrafo de 10 verbos diferentes sobre el tema "La vida de mi abuelo/a" . ( Please work with the outline of "pretérito" e "imperfecto" in front of you to cover as many uses of each one as possible)
+ 10 de las 15 oraciones " Mi vida hasta ahora - Una vista positiva" - usando una variedad de verbos en el pretérito y el imperfecto.
+ Ej A-B p332,Ej A-B p353, rellenar hojita entregada sobre el párrafo de la película (fill out with the pret. or the imp. the handout with the paragraph about the film)
ESCUCHAR: Audio - Cap 10 ps 111-22 (papel) ps 259-80 (en línea)
[en línea- please print to turn in - a) Statistics page b) "para entregar" section for each chapter]
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LUNES 11 DE AGOSTO
Comentario sobre el examen final
ESCRIBIR: (para entregar) (10 pts -quiz grade)(picked up only on this day) - 10 oraciones sobre uno de los personajes de la película ( ONE OF THE CHARACTERS OF THE FILM) - usando una combinación del pretérito y del imperfecto. i.e., Ernesto era un muchacho...Un día el fue a... ( Please work with the outline of "pretérito" e "imperfecto" in front of you to cover as many uses of each one as possible)
+ Ej A-B p329, Ej C p326, Ej A-B p333-5
+ 5 de las 15 oraciones " Mi vida hasta ahora - Una vista positiva" - usando una variedad de verbos en el pretérito y el imperfecto. ( Please work with the outline of "pretérito" e "imperfecto" in front of you to cover as many uses of each one as possible)
PREPARAR : Ej A-C p315, Ej A-C p316-8 , Conv. p330
ESTUDIAR BIEN : Gram #32 p331, #33 p352-3, Voc. p314, p316
LEER: La medicina...p317
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JUEVES 7 DE AGOSTO
ESCRIBIR: Ej B-E p323-5, Hojita entregada (handout) sobre "pretérito" e "imperfecto"
PREPARAR : Ej A-B p325-6
ESTUDIAR BIEN : Gram #31 p327-8
ESCUCHAR: Audio - Cap 9 ps 101-10 (papel) ps 236-7(en línea)
[en línea- please print to turn in - a) Statistics page b) "para entregar" section for each chapter]
Película (10:10a-12:10p) Palomitas (*_*)
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MIÉRCOLES 6 DE AGOSTO
ESCRIBIR:EN EL IMPERFECTO Ej A-C p172-3, Ej A, C p158-9, Ej A- B p111
+ Ej A-B p298, Ej A-B p301, Ej A p302, Ej A p322, El párrafo inglés- la hojita entregada (handout) detrás del esquema (outline) "pretérito y el imperfecto"
+ (para entregar) Descripción de una persona. 5-10 oraciones usando el imperfecto exclusivamente. "Mi primera amistad" (Mi first friendship)i.e., Mi primer/a amigo/a se llamaba ...El/ella era...
+ Contestar preguntas en la hojita (hand out) de los Aymará.(para practicar en clase)
PREPARAR : Conv p301, Entrevista p299, Ej. A-E p289-90
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MARTES 5 DE AGOSTO
ESCRIBIR: (para entregar) Descripciones de cosas físicas.
Presente - 5 oraciones "Mi residencia actual" Yo vivo en un departamento pequeño...
Imperfecto solamente - 5 oraciones "El hogar de mi infancia" ( a los 10 años) Mi familia y yo vivíamos en una granja...
+Ej A- C p294-5, Ej A-B p298
PREPARAR : Ej A-B p295-6, conv. p299
REPASAR BIEN: "ser/ estar" p170-2, "hacer"p158, "tener"p109-10
ESTUDIAR BIEN : Gram #29 p299-300, #30 p319-20
Vídeo - Los aymará.
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LUNES 4 DE AGOSTO
REPASAR y tener al día todos los ejercicios del pretérito, Gram. #23, 24 y 25
PREPARAR: Ej A-B p287, Ej A-E p 288-90
ESTUDIAR: Gram #27 ps 291-3 (saber conjugar en el pizarrón) Voc. p286, 288, Nota p290, Gram #28 p297
ESCRIBIR: (para entregar) (10 puntos) (quiz grade)(PICKED UP ONLY ON THIS DAY)" Mis viajes y los tranportes" 10 oraciones usando el pretérito (variedad de verbos), vocabulario de transportes (ver p 224) y diferentes fechas del pasado (10 VIAJES DIFERENTES) , i.e.,
En julio de 1998, mi familia y yo viajamos en tren por Europa. (por = through) (a = to)
Ayer, mi amigo y yo fuimos en monopatín a Safeway.
+ (para entregar) 10 oraciones usando el pretérito (variedad de verbos), bajo el título : "Ayer fué un día típico en mi vida"o "Lo que me pasó ayer", i.e., Ayer yo me desperté a las seis menos veinte...
+ (para practicar en clase)"Cuadro del tiempo que yo dedico a mis aficiones" (ver p287)
_______________________________________________________________________JUEVES 31 DE JULIO
EXAMEN #1
Dormir 8 horas y comer un buen desayuno con jugo de naranja.
Párrafo para el Ex #1 - Write (in class - as part of the examen)a brief paragraph combining reflexive and other verbs in the present tense with the vocabulary for meals and food. (Use at least 10 DIFFERENT verbs) "Mi vida diaria y mi alimentación" Generalmente, yo me despierto a las ....Para desayuno yo como un plato de huevos, una taza de café y unas frutas,...etc [use partitive expressions -NO definite articles - el/la/los/las)
ESCRIBIR(para entregar )(Usando el pretérito exclusivamente) Una lista de 10 cosas hechas el año pasado. Mis logros del año 2007(My acomplishements in the year 2007) i.e., Yo pagué todas mis tarjetas de crédito..
ESCUCHAR: Audio - Cap 8 ps 93-100 (papel) ps 215-34 (en línea) [en línea- please print to turn in - a) Statistics page b) "para entregar" section for each chapter]
TRAER: (picked up only on this day) Ej de lab. cap 6-8 ps 73- 100 (papel) ps 164-234 (en línea>PLEASE TURN IN ONLY "Statistics page and 'para entregar)
PREPARAR: Ej A-B p270
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MIÉRCOLES 30 DE JULIO
ESCRIBIR: :(para leer y practicar en clase) 10 oraciones para el examen #1 (combine reflexive and other verbs, and the vocabulary for meals and food.), i.e., "Mi vida diaria y mi alimentación" Generalmente, yo me despierto a las ....Para desayuno yo como huevos, frutas,...etc
+Ej C p265, Ej A-C p269, Ej A-C p272-3, EjA p273, + Hoja con ejercicios de práctica para el examen, Parte III. (Second page of the handout - preparation for exam #1)
+(Para entregar ) una lista de 3 comidas diarias por 7 días - TODO EN UNA PÁGINA) (NO USAR VERBOS) Usar fechas para cada día, i.e.,Martes 22 de julio ,. etc- desayuno/almuerzo/(merienda)/cena (usar artículos indefinidos y expresiones partitivas): un poco de... una taza de...un pedazo/un trozo/una rebanada de..(ver partitivos de Study guides
http://facweb.northseattle.edu/czahajko/outline/partitiveexp.htm ¡OJO! "NADA" NO SE ACEPTA.
PREPARAR: Ej B p273, Ej A-B p259-60, Ej A-B p262
ESTUDIAR: Voc p258-9, voc p261, Nota p261
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MARTES 29 DE JULIO
ESCRIBIR:(para leer y practicar en clase) 5 las 10 oraciones para el examen #1 (combine reflexive and other verbs, and the vocabulary for meals and food.), i.e., "Mi vida diaria y mi alimentación" Generalmente, yo me despierto a las ....Para desayuno yo como huevos, frutas,...etc
+ Ej A-C p242-4, Ej A p245, Ej A-B p265
PREPARAR: Ej B-C p246
ESTUDIAR: Gram #26 p271-2, Voc p258-9, voc p261
LEER BIEN: La fiesta... p 263
ESCUCHAR: Audio - Cap 7 ps 83-92 (papel) ps 190-213 (en línea)
[en línea- please print to turn in - a) Statistics page b) "para entregar" section for each chapter]
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LUNES 28 DE JULIO
ESCRIBIR: (para entregar) 5 oraciones usando diferentes ejemplos del verbo gustar o de su familia enfocando en el tema "El 'gustar y su familia' en mi vida y en mi familia ", i.e., A mí me gusta levantarme temprano pero a mi esposo le gusta acostarse tarde.
+ Ej A-B p202, Ej A-B p237-8
+ Hoja con ejercicios de práctica para el examen, Partes I y II. (primera página) (First page of the handout - preparation for exam #1)
ESTUDIAR: Nota...p239 , Gram #23 p240-2, #24 p263-4, #25 p267-8
+Mandatos de la tapa interior de adelante del libro. (Commands from the inside of the front cover of our textbook) (Saber cuál es el infinitivo de cada verbo)
PREPARAR: Ej A-C p238-9
LEER BIEN: Elisa...p240
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JUEVES 24 DE JULIO
CONTINUACIóN DE LISTA DIARIA DE COMIDAS (No usar verbos)
TRAER: Folleto (pamphlet) con instrucciones en español. "Cómo hacer algo..."
+(para practicar en clase) La forma infinitiva de 5 a 10 verbos diferentes del folleto de instrucciones en español.
ESCRIBIR: Ej D-E p209, Ej A p212, Ej A-D p233-4
+(PARA ENTREGAR)
1) Usando "UD" (sing) "Mi comida(receta) favorita" en 5 pasos (verbos)(mandatos)(ver El Guacamole p 206) diferentes. i.e. Mezcle los ingredientes. No agregue sal. Déjelos enfríar. *
2) Usando "UDS"(plur)"Direcciones de NSCC a mi casa" en 5 mandatos diferentes.i.e. Salgan a la calle 97, no doblen en College Way.**(Verbos útiles - ir derecho/recto...doblar...a la derecha/izquierda...seguir adelante...salir de la autopista/carretera....cambiar de línea..., etc.)
IN THESE ASSIGNMENTS PLEASE SHOW:
a) at least one example of each - affirm. comm, neg. command, use of comm. with a pronoun ('direcciones' will not take pronouns)
b) show the list of the 5 diff. verbs used in the infinitive form, with the irregularity shown in parenthesis (see p206)
i.e,* poner = to put - yo pongo ponga (Ud) - Receta
**seguir (i, i) = to follow - yo sigo sigan (Uds) - Direcciones
ESTUDIAR: Gram. #22 p235-6, Voc p224-5, p226, Nota p228
PREPARAR: Conv. p211, Ej A-C p225-6, Ej A-B p227
LEER BIEN: Necesita tenerlos...p208, Nota p211, Las vacaciones p230
ESCUCHAR: Audio - Cap 6 ps 73-82 (papel)- ps 164-87 (en línea)[en línea- please print to turn in - a) Statistics page b) "para entregar" section for each chapter]
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MIÉRCOLES 23 DE JULIO (DUE DATE)
CONTINUACIóN DE LISTA DIARIA DE COMIDAS (No usar verbos)
ESTUDIAR: Gram #21 p230-2, Nota p.211
ESCRIBIR: Ej A-C p204-5, Ej A-C p208
+(para entregar- to turn in - on a separate paper)(Use the title when you hand in this exercise) 5 oraciones usando una variedad de expresiones negativas (ver p203-4) (Do not use " gustar" if you use another verb in the same structure - ver ejemplo azul)"No me gusta quejarme pero hay algunas cosas en mi vida que me molestan:"i.e., Nadie nunca limpia la bañadera después de bañarse.
PREPARAR: Conv. p205
LEER BIEN: En la cocina p203, El Guacamole p206
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MARTES 22 DE JULIO DE 2008 (DUE DATE)
COMENZAR una lista de 3 comidas diarias por 7 días - TODO EN UNA PÁGINA)(para entregar el miércoles 30 de julio ) (NO USAR VERBOS) Usar fechas para cada día, i.e.,Martes 22 de julio ,. etc- desayuno/almuerzo/(merienda)/cena (usar artículos indefinidos y expresiones partitivas): un poco de... una taza de...un pedazo/un trozo/una rebanada de..(ver partitivos de Study guideshttp://facweb.northseattle.edu/czahajko/outline/partitiveexp.htm ¡OJO! "NADA" NO SE ACEPTA.
TRAER: Recortes de periódicos con comidas (ver voc. ps 192-3)
ESTUDIAR: Voc. p192-3, NOTA ...p194, VERBOS p195-6, Gram #18, ps199-200, Nota p202, Gram. #19 p203-4, #20 p206-7
PREPARAR: Ej A-C p193-4, Ej D p197
ESCRIBIR: Ej A-C p196-7, Ej A-C p201-2
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